据报道，“校园霸凌”已成部分短视频创作者的“灵感源泉”。某些社交平台上，有网红博主开设相关“霸凌”栏目、推出“连更系列”，不少点赞量过万。看看这些打着搞笑、取乐幌子的短视频，往往前期以出言挑衅、抢夺物件、暴力威胁等刺激剧情博关注，后期又以被霸凌者身份揭秘、强力反击等“大快人心”的结局追求爽感，肆意挑动公众敏感神经。校园霸凌，本是严肃社会问题，每有相关案例进入公众视线，施暴者的冷血与受害者的创伤，无不令人痛心。以此玩梗引流，不仅是对话题严肃性的消解，还将产生极其恶劣的示范效应，尤其是误导一些学生不自觉地参与所谓恶搞。“校园霸凌”梗并不好玩，某些人搞这一出，图的不过是引流吸粉。随着短视频赛道成为竞争红海，某些人为求出圈朝着低俗恶俗一路狂奔。比如，“家暴梗”，以家暴仿妆展现技巧；“奇葩同学梗”，将之刻画得十恶不赦；“恶婆婆梗”，刻意放大和渲染夫妻矛盾、婆媳矛盾、代际矛盾……出圈比拼俨然成为无底线竞赛，若任由此种模式不断泛滥，还不知下一个梗会落到什么头上。娱乐可以轻松，流量可以追逐，但无论图文帖子，还是视频短片，都不能没有道德底线，更不能突破法治红线。有些人认为，只是恶搞逗乐、图个轻松，没必要大惊小怪。但“千里之堤，毁于蚁穴”，再牢固的公序良俗、再坚定的共同价值，若遭遇频繁冲击，也有可能一寸寸失守、一尺尺退后。诚如有人所言，“很多校园暴力都是从‘小打小闹’步步升级而来的”。若无限解构下去，还有什么是不可撼动的价值呢？据《中国网络视听发展研究报告（2024）》，目前短视频人均单日使用151分钟。平台责无旁贷，应强化内容监管，持续优化推荐，为算法加上“价值观”。这是在净化平台自身环境，也是在守护公众的精神领地。